enREDa en tu CIUDAD

Qué mejor momento para volver con las actividades infantiles en el COAM que en la semana grande para nosotros los arquitectos, la Semana de la Arquitectura.

20191005_193213

Y no podía ser de otra forma, por todo lo alto, con la construcción de una macro maqueta de la ciudad ideal de los niños participantes.

Para acometer este proyecto de gran envergadura, dividimos el trabajo en cuatro turnos durante todo el fin de semana, para que cada grupo construyera un cuadrante de esa ciudad, en cuyo centro colocamos el edificio de LASEDE, para tener una referencia física de la que partir.

Antes de comenzar y para seguir un hilo conductor, además de la Arquitectura y el Urbanismo, Patricia les ha mostrado los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que más énfasis ponen en las ciudades:

  • ODS03_Salud y bienestar
  • ODS05_Igualdad de género
  • ODS06_Agua limpia y saneamiento
  • ODS07_Energía asequible y no contaminante
  • ODS09_Industria, innovación e infraestructuras
  • ODS11_Ciudades y comunidades sostenibles
  • ODS13_Acción por el clima
  • ODS15_Vida de ecosistemas terrestres

Con estos conocimientos, la imaginación y destreza de los niños, que siempre nos sorprende, divididos en equipos comienzan a trabajar en el proyecto encomendado, con los materiales que les habíamos pedido que trajeran, esto es, una caja, una botella, conchas de la playa y/o un tapón.

Cada niño comienza por la labor que más le apetece: unos construyen calles, plazas, parques, espacios donde jugar, incluyo ríos y cascadas. Otros se deciden por los edificios, sabiendo que una ciudad no sólo está formada por viviendas. Así que comienzan a surgir hospitales, colegios, clínicas veterinarias, iglesias, museos, estadios y canchas de baloncesto.

Y todos pasan por la zona de ajardinamiento dónde aprenden a hacer una maceta con una botella reciclada cortada por la mitad y con una mecha de lana para que siempre tenga agua. Una vez terminadas, cada una coloca su planta en la zona de la ciudad que más lo necesita.

Hay edificios con cubiertas ajardinadas hechas de musgo sobre tapones de plástico para evitar la isla de calor que tanto nos preocupa en nuestras ciudades.

No es sencillo que sesenta niños comiencen a trabajar a la vez, pero una vez que tienen a su alcance unas tijeras, un pegamento, una caja y rotuladores son sencillamente imparables y no paran de crear e idear.

¿El resultado?

Una ciudad espectacular, con todo tipo de construcciones, con espacios libres para los peatones, para el juego, para VIVIR.

20191006_13231620191006_132309

Como siempre por encima de nuestras expectativas, porque los niños siempre van un paso más allá.

Como siempre los acompañantes ayudando a los niños con su proyecto.

Como siempre todos los monitores capitaneados por Patricia aportando cada uno en la medida de sus posibilidades.

Cuándo será el próximo taller, no sabemos. Estad atentos, porque seguro que se nos ocurre un reto disparatado y divertido que desarrollar.

Gracias por venir a vernos al COAM, sabéis que siempre sois bien recibidos.

Esperamos vover a enREDar muy pronto!!!

Publicado en Sin categoría | Deja un comentario

CERRAMOS POR VACACIONES!!!

En Octubre dimos la bienvenida a un nuevo curso y en un abrir y cerrar de ojos ha llegado el verano y nos vamos todos a disfrutar de unas merecidas vacaciones: niños, padres, profes y los miembros de este grupo.

Un año más hemos recibido durante todo el curso niños de muchos colegios de Madrid para hacer la actividad de Asombra2. Todos los martes, miércoles y jueves hemos estado puntuales a nuestra cita y esperamos poder seguir haciéndolo el próximo curso. Y ya serían seis temporadas consecutivas!!!

Qué mejor forma de acabar un curso fantástico que con un taller de fin de semana.

Retomando nuestra colaboración con el Grupo de Cine del COAM preparamos uno de nuestros talleres de doble actividad: película para empezar y taller participativo para niños y padres a continuación.

En esta ocasión se nos ocurrió que podíamos aportar ideas a los arquitectos, ingenieros, historiadores, restauradores, etc que han recibido el encargo de reconstruir Notre Dame, tras el trágico incendio que sufrió recientemente.

Así que para sumergirse en el monumento parisino, los niños y sus acompañantes pudieron ver la proyección de la película El Jorobado de Notre Dame.

009_El Jorobado de Notredam

A continuación, con la inspiración en su punto de ebullición y tras una breve presentación donde se explicó qué le había ocurrido al edificio durante el incendio y cómo había quedado, comenzó el trabajo.

030_El Jorobado de Notredam

Teníamos una planta de Notre Dame y sobre ella había que empezar a construir como los canteros de la época, aunque para facilitar un poco el trabajo sustituimos la piedra por cartón, papel, madera, etc.

035_El Jorobado de Notredam

Los niños se repartieron en varios equipos, supervisados por un “maestro constructor”. Cada equipo tenía la misión de construir una parte del edificio.

Unos hicieron las torres con cajas de cartón, otros las cerchas de la nave central con palitos y gominolas, otros la cubierta de la cabecera con papel plegado mediante origami, también hicieron las paredes decoradas del edificio y las vidrieras, utilizando celofán de diferentes colores, para los contrafuertes usaron porespan.

Una vez acabada la estructura principal del edificio llegó el momento de colocar la flecha.

No se olvidaron de los rosetones y por supuesto también se colocaron las gárgolas de la cubierta.

El resultado no podía haber sido mejor. Por más talleres que hagamos, nuestros pequeños arquitectos siempre nos sorprenden con su creatividad. Son FANTÁSTICOS.

No sabemos cuánto durará la reconstrucción real, ni cuál será su resultado, pero les hemos dejado el listón muy alto, y no nos importa si toman prestadas algunas ideas.

Con este taller, además de cerrar el curso, también se cerraba una etapa dentro del grupo. Nuestra coordinadora los últimos cuatro años, Patricia, se despedía de su cargo. Muchas gracias por tu dedicación y compromiso con el grupo y sus actividades.

IMG_20190609_140917_229

El Grupo de Infancia (los de la foto, y algunos más que no pudieron estar en el taller) se despide hasta Septiembre. Ya sabéis que comenzamos fuerte con la Semana de la Arquitectura. Os esperamos.

Publicado en Sin categoría | 2 comentarios

GASTRONOMÍA ARQUITECTÓNICA PARA URBANISTAS PRINCIPIANTES

 

Este año hemos repetido experiencia y nos hemos unido de nuevo a las actividades organizadas por el Gastrofestival en su décimo aniversario para saborear un trocito de Madrid. Esta vez nos hemos atrevido con Madrid Río.

Está claro que somos un poco osados, pero sabemos por experiencia que los participantes, en este caso niños de entre 8 y 15 años y sus padres, lo dan todo para conseguir un resultado espectacular.

Tanto en la primera convocatoria, el día 27 de Enero, como en la segunda, el día 3 de Febrero, montamos una base con el plano de Madrid Río sobre varias mesas, para que sobre ella fueran creciendo, con el trabajo de todos, los edificios, los caminos, las zonas ajardinadas, el río Manzanares, los puentes, las fuentes, las pistas de skate, el campo de fútbol… En resumen, todas las piezas que componen Madrid Río.

Cada uno de nuestros pequeños urbanistas eligió la parte en la que más le apetecía intervenir y comenzó a trabajar junto a sus compañeros con los recursos que tenían a su disposición, es decir, diferentes tipos de comida.

Ya sabemos que CON LA COMIDA NO SE JUEGA!!!, pero por un día todos nos saltamos las reglas y el resultado no pudo ser mejor.

DSC_1490

El día 27 tras una breve explicación de cómo nació Madrid Río y cuáles son sus elementos principales, cada uno cogió sus guantes, herramientas e ingredientes y comenzamos a trabajar.

La maqueta se fue poblando poco a poco.  Primero aparecieron los caminos.

DSC_1527

Después surgieron las zonas verdes y las zonas de agua.

Patricia nos demostró sus dotes culinarias preparando unas suculentas migas y hamburguesas que nos sirvieron para abordar nuevas zonas de la maqueta tan importantes como el río Manzanares, que comenzó a discurrir por nuestra maqueta.

DSC_1581

Conseguimos reproducir muy fielmente la realidad ¿no os parece?, además de tener un aspecto muy colorido y de lo más apetecible.

La última fase del taller tampoco estuvo nada mal: nos comimos la maqueta…. Y si, todo estaba tan bueno como parecía.

El día 3, la estructura del taller fue la misma. La única diferencia, lo que fue una sorpresa muy bien recibida, es que el número de niños se multiplicó por 3, así que pudimos hacer una mayor extensión del parque.

DSC_1942DSC_1939

Después de estar muy atentos a las explicaciones iniciales antes de empezar…

DSC_1945

… Comenzó el trabajo en equipo. Cada uno demostró sus habilidades culinarias en una zona determinada.

Según se iban terminando los elementos, se colocaban sobre la base. Cada cosa en su sitio.

Viendo el resultado final parece que todos los participantes pusieron su granito de arena y derrocharon creatividad.

DSC_2106

Nunca nos olvidamos de los más pequeños, que aunque no pueden participar en la actividad principal, tienen su espacio para poder hacer sus creaciones con pinturas y piezas de construcción.

DSC_1981

Y en esta imagen final, todo el equipo antes de comenzar a comernos la maqueta. Qué rica!!!

DSC_2118

Por último agradecer a todos los padres que siempre se implican y nos ayudan a sacar adelante estos talleres. En este caso de forma muy especial a una madre que tiene un blog y nos escribió un artículo de lo más cariñoso y que hemos agradecido muchísimo y además explica la actividad mucho mejor que nosotros. (Dejamos el enlace por si queréis echarle un vistazo).

https://www.itacabuscandoaulises.com/2019/01/taller-gastrourbanismo-coam-gastrofestival.html

También tenemos que dar la bienvenida a nuevos miembros del grupo que se han estrenado con estos talleres: Vinicio, Carol, Ana y Carlos.

Hasta el próximo!!!!!

Publicado en Sin categoría | 2 comentarios

Locuras Arquitectónicas del Desierto: Taller de construcción de refugios con Tateh Lehbib Braica

“¡Qué locura, Tateh! ¿Botellas de plástico?”

Calor. Temperaturas superiores a los 50 grados. Tormentas de arena. Escasez de medios. Ingenio, laboriosidad, conocimiento y paciencia para reciclar y aprovechar los materiales que uno tiene al alcance, para construir un buen refugio, bien adaptado al clima y con coste mínimo. Tateh Lehbib Braica nació y creció en un campo de refugiados saharauis en el Tinduf argelino. Un día decidió construir para su abuela un refugio más digno y adecuado al clima del lugar que las jaimas y las casas de adobe con cubierta de cinc habituales de esos campos. Le llamaron “loco”, por empeñarse en recolectar y aprovechar las botellas de plástico de agua y refrescos que se desechan a diario.

He aquí el resultado, en una foto de Pablo Mediavilla:

1490605573_412967_1491589413_sumario_normal

Tateh Lehbib complementó su determinación de mejorar las condiciones de vida de los refugiados con estudios de Energías Renovables en Argel y un Máster en Eficiencia Energética en la Universidad de las Palmas de Gran Canaria. Así nos pudo ofrecer el pasado domingo 28 de Octubre una soberbia lección acerca de cómo construir refugios; tuvo lugar en el Taller Infantil que nuestro grupo de Arquitectura para la Infancia y la Juventud del COAM organizó con la colaboración del Comité Español de ACNUR.

¿Por qué un refugio con forma circular? Para que no se acumule la arena arrastrada por los fuertes vientos del desierto en las paredes del refugio. Pero ¿las botellas resisten? ¿aíslan? Por supuesto que resisten y aíslan, si se llenan de arena, se compactan y se complementa el relleno con algo de paja y tierra…

Así transcurrió nuestro taller:

DSC_8997-17DSC_9012-2120181028_12264220181028_12375220181028_12422220181028_124451

Y el resultado fue éste:

DSC_9152-62 - copiaDSC_9139-61 - copia

Y hubo quien quiso utilizar los materiales para expresarse artísticamente:

dsc_9132-60.jpg

Y actividades para los más pequeñitos:

dsc_9115-56.jpg

Muchas gracias a los papás por implicaros, una vez más, en nuestra actividad:

DSC_9066-37

Antes del Taller se proyectó el corto de dibujos animados “La Pequeña Carlota”, que narra la historia de una niña sin hogar que es rechazada en una comunidad de seres tras otra por diversos motivos. Una pequeña historia con final feliz que nos conciencia sobre la situación de un refugiado y la necesidad de solidarizarnos con los más necesitados.

¡Muchas gracias, Tateh! ¡Muchas gracias, ACNUR! ¡Muchas gracias a todos!

DSC_9043-31 - copiadsc_9050-33.jpg

COAM Acnur2.png

Por: Raquel López de Sebastián.

Publicado en Sin categoría | Deja un comentario

I BIENAL INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN EN ARQUITECTURA PARA LA INFACIA Y LA JUVENTUD

Entre los días 10 y 12 de mayo de 2018 se celebró en Pontevedra la I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y la Juventud.

logo ludantia-1_cut_520

La Asociación Ludantia nace oficialmente en Septiembre de 2017 pero tiene su origen en el Grupo Playgrounds que se reunió por primera vez en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía en Mayo de 2014.

Está formada principalmente por arquitectos y educadores dedicados a la enseñanza de arquitectura a niños y jóvenes.

Durante los días de la Bienal se pusieron en común experiencias de grupos de diferentes países que están trabajando e investigando con y para la educación de los niños en relación con la arquitectura y el espacio que les rodea.

El grupo de Arquitectura, Infancia y Juventud del Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid presentó una comunicación a dicha Bienal sobre el Taller de Arquitectura A_SOMBRA2, en relación a los objetivos que se persiguen con esta actividad:

logo

-Visualizar la interacción entra NATURALEZA/ARQUITECTURA, protección natural versus refugio artificial.

-Acercar los conceptos de LUZ/SOMBRA, desde el punto de vista de la percepción cambiante del espacio en función del estado iluminado o sombrío.

-Conocer el concepto de SOMBRA como ELEMENTO BIOCLIMÁTICO que nos permita ahorrar energía. El manejo adecuado de la luz y la sombra como pilares de la arquitectura ECOSOSTENIBLE.

-Importancia de la sombra en la HISTORIA DE LA ARQUITECTURA y el desarrollo de la arquitectura vernácula.

-Comprender que el CONFORT es posible con la arquitectura low-tech, manejando convenientemente la orientación, el hábitat, el entorno, las protecciones (tanto naturales como fabricadas), el diseño, los materiales, etc. que nos rodean.

-Fomentar una ACTITUD CRÍTICA Y CONSTRUCTIVA con el medio en el que vivimos y con el uso de sus recursos.

Nuestro trabajo quedó recogido en el compendio digital de todas las comunicaciones aceptadas por el comité científico.

Nos parece muy importante estar en contacto con el trabajo de las muchas personas que como nosotros están dedicando su tiempo y conocimientos a trabajar en el campo de la Arquitectura en relación con los niños y los jóvenes para poder compartir experiencias y conseguir que nuestro trabajo sea más productivo.

Dentro de dos años nos vemos en Madrid!

Publicado en Sin categoría | Deja un comentario

OCTUBRE, Y ACCIÓN!!!!!

Cuando se acaba el verano y tras unas merecidas vacaciones, volvemos los del Grupo de Infancia cargados de energía para iniciar una nueva temporada.

Nos estrenamos, como todos los años, a principios de Octubre con la SEMANA DE LA ARQUITECTURA. En su XV edición la ciudad invitada ha sido Milán, por lo que ha sido inestimable la colaboración de la Ambasciata d’Italia en Madrid.

Siempre colaboramos en esta fiesta de la Arquitectura que se vive durante una semana organizando una serie de talleres asociados a la proyección de películas para los más pequeños.

El primer día se ha proyectado PINOCHO a la que hemos asociado dos talleres:

Marionetas realizadas con elementos reciclados

Como sucede en la película hemos invitado a los niños a que den vida a su propia marioneta, construida con botellas de plástico, tapones, rollos de cartón, lana… elementos que todos tenemos en casa y que con un poco de imaginación, cosa que nuestros niños tienen a raudales, pueden tener una segunda vida y convertirse en un juguete que revaloriza aquellos objetos que a veces tiramos a la basura sin darles una segunda oportunidad.

_MG_7604

Tensegrity

Ya enredados entre los hilos de las marionetas hemos aprovechado para desarrollar estructuras de redes tensadas (hilos) que comprimen elementos rígidos (pajitas de plástico) que no se tocan entre sí y parecen flotar en el aire. Para conseguirlo hay que seguir las instrucciones precisas de nuestra compañera María, que nos explica cómo llegar al equilibrio entre las fuerzas.

_MG_7648

No es fácil y no suele salir a la primera, pero cuando se consigue alcanza una gran estabilidad y puede convertirse en una pajarera improvisada.

_MG_7661

_MG_7684

El segundo día la película elegida ha sido MICKEY EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS

Después de ver la película los niños han construido El sombrero de sus sueños

_MG_7832

Basándonos en las estructuras de las Cúpulas Geodésicas de Richard Buckminster Fuller, les proporcionamos a nuestros pequeños arquitectos barras (palillos) y nudos (gominolas) para que construyan una estructura ligera y estable que envuelva su cabeza de grandes ideas.

_MG_7804

Han tenido a su disposición unos sencillos esquemas explicativos de diferentes poliedros que les han facilitado el trabajo de diseño y les han apoyado en el entendimiento de las estructuras de barras y nudos.

Y lo mejor de todo es que al final nos podemos quitar el sombrero y comernos las gominolas!

_MG_7783

Como por la tarde no había película, nos hemos centrado en los talleres en el trabajo con Kirigami (plegado y corte de papel) y Origami (plegado de papel).

_MG_7730

Primero les hemos proporcionado a los chavales unos modelos en dinA4 con líneas marcadas en tres colores: negro, para las líneas que deben cortar, rojo, para las líneas que deben plegar en forma de montaña y verde para las líneas que deben plegar en valle.

_MG_7716

Siguiendo nuestras instrucciones y fijándose en el modelo, consiguen que un papel de dos dimensiones cobre vida y se convierta en un objeto de tres dimensiones. Lo que ahora llamamos Pop Up.

_MG_7775

En el segundo taller nos centramos únicamente en el plegado para conseguir Teselaciones de papel. Sobre la base de diferentes modelos impresos en dinA3 comenzamos a plegar siguiendo las líneas marcadas, tanto en valle como en monte.

_MG_7746

Con este tipo de trabajos se desarrolla el pensamiento geométrico y espacial de los niños y ven de una forma directa cómo pueden construir bóvedas, cúpulas, cubiertas a dos aguas… únicamente con un papel y sus manos.

_MG_7757

También “Construimos un Edificio” con nuestros compañeros de CartonAge. Un año más trajeron sus fantásticas fichas de construcción con la que los niños han diseñado sus propios edificios, desarrollando su creatividad, visión espacial y trabajo en equipo, acercando a los más pequeños de una forma divertida al diseño, la construcción y el urbanismo.

_MG_7903

Tras el diseño y construcción de diferentes edificios, imprescindibles para el buen funcionamiento de una ciudad, llegó el momento de su ordenación alrededor de calles y plazas.

Una vez más queremos dar las gracias a unos padres y abuelos entregados, como podemos comprobar en las fotos, ya que sin su ayuda y participación no sería posible el desarrollo de los talleres, pues los monitores no podríamos ayudar a todos los niños.

Aparte de los talleres, muchos de los miembros del grupo han realizado ITINERARIOS FAMILIARES asociados a La Semana de la Arquitectura en lugares tan interesantes como El Parque del Retiro, El Parque del Capricho, Madrid Río, etc.

Nuestra compañera Natalia ha diseñado una Bitácora de Paseo (basada en el diseño de Aldo González Barrera) que han utilizado como material de apoyo en los paseos para que los niños puedan hacer una visita más activa apuntando datos, recogiendo hojas, registrando texturas…

D:ARQUITECTURASEMANA DE LA ARQUITECTURA 2018BITÁCORA Model (1

Y por último, pero no por eso menos importante hemos comenzado nuestra 5ª TEMPORADA de ASOMBRA2.

Como en años anteriores estamos muy satisfechos porque hay muchos colegios interesados en venir a visitarnos a LASEDE y tenemos grupos asignados hasta Mayo.

Además este año hemos actualizado la presentación, adaptándola según lo aprendido en ediciones anteriores.

Me gustaría aprovechar el comienzo de curso para recordar a las personas que con su trabajo hacen posible todas estas actividades y a las que nunca nombramos.

En primer lugar tengo que acordarme de Patricia, nuestra coordinadora, que siempre llega la primera y se va la última de los talleres, nos convoca a las reuniones y a la que tenemos frita con la petición de material para todas las actividades.

Pido disculpas de antemano por si se me olvida alguien de los miembros activos del grupo: Raquel, Carolina, Mª Jesús, María, Natalia, Ángela, Belén, Álvaro, Tomás, Antonio, Fernando, Javier, Juanjo, Orencio.

Y ESTE CURSO NO HA HECHO MÁS QUE COMENZAR!!!

Publicado en Sin categoría | Deja un comentario

“Inside & Out”de la ciudad de nuestros sueños

Por: Belén Sanz

En el último Taller asociado al Ciclo de Cine del COAM se proyectó la película INSIDE OUT, lo que nos sirvió de excusa para pedirles a nuestros pequeños colaboradores que utilizasen la creatividad artística que nos demuestran en cada taller, para representar aquellas cosas que ven en su entorno, en su camino al cole, en su calle, en el parque al que van a jugar con sus amigos… que les producen ALEGRÍA, TRISTEZA, ASCO, IRA y MIEDO.

Usando pinturas, papeles de colores, pegatinas y demás recursos que les proporcionamos dejaron claro qué es lo que no les gusta de los espacios que les rodean.

Pero el reto fue más allá, también les pedimos que nos propusieran mejoras a los problemas que presenta la ciudad y en paralelo representaron los mismos espacios con las soluciones que ellos creyeron más convenientes para construir espacios más amables donde desarrollarse.

Al final algunos de los participantes nos explicaron sus proyectos y cómo habían planteado soluciones a los problemas que habían encontrado.

image009

Nuestro compromiso con ellos fue que algunas de sus propuestas llegarían hasta el Ayuntamiento de Madrid, para que comprueben que a los más pequeños les preocupa la ciudad en la que viven y tienen muy claro cómo quieren que sea en el futuro.

SONY DSC

Como en otras ocasiones agradecemos a los padres su colaboración, que es fundamental para que los niños disfruten plenamente de cada actividad que les proponemos.

Así acabamos el curso los del Grupo de Infancia del COAM. Ya estamos preparando nuevas propuestas para la temporada que ya está a la vuelta de la esquina.

En octubre comenzaremos de nuevo con Asombra2. Esta es ya nuestra 5ª temporada!!!

Esperamos veros muy pronto en LASEDE y compartir con vosotros nuevas experiencias.

MUCHAS GRACIAS

Publicado en Sin categoría | Deja un comentario