Taller en el Museo del Ferrocaril: Construye una estación

Existe una evidente fascinación entre la infancia y los trenes o prácticamente todo lo relacionado con los medios de transportes. En correspondencia el Museo del Ferrocarril de Madrid, tiene un amplio porcentaje de visitantes infantiles, escolar y familiar. Todo ello reforzado por su área de Educación, con espacio y personal propio en el Museo, y que desarrolla desde hace varios años, múltiples actividades.Sin embargo, la preservación y puesta en valor de espacios como el Museo del Ferrocarril, no es sencilla, siendo el patrimonio industrial, uno de los recursos más frágiles y complejos de mantener. Sin embargo entre arquitectos e ingenieros, hay una especial querencia por estas construcciones que simbolizan el inicio la Arquitectura Moderna. En este pensamiento de Walter Gropius (1883-1969), quizá encontremos alguna idea:

“No solo necesitaremos del artista creador, sino también de un público capacitado para comprender. Solo mediante un lento proceso educativo que proporcione desde la más tierna infancia una vivencia visual, podemos despertar la inteligencia”

No solo desde una vivencia visual, sino también espacial, sensorial o social, y sobre todo participativa podremos aspirar a una mayor sensibilidad hacia patrimonios como el industrial, del siglo XX y tantos otros.

Durante la XV Semana de la Ciencia de Madrid,  el Grupo de Trabajo de Arquitectura, Infancia y Juventud organizamos junto con el área de Educación del Museo del Ferrocarril de Madrid, un taller para familias y niños de 9 a 12 años, titulado “Construye una estación ferroviaria”.

Tuvo lugar en el marco incomparable del Museo del Ferrocarril, lo que nos permitió convertir a la histórica terminal levantada en 1880 en protagonista de la actividad. Comenzamos con un breve e intenso repaso sobre la arquitectura ferroviaria en Madrid, a continuación en grupos realizamos un recorrido de toma de datos de las texturas de los materiales del edificio, para luego una vez de vuelta en el taller, componer en grupos una maqueta de una estación ideal.

Los talleres de familias, son un marco de cooperación e intercambio muy estimulantes tanto para padres como hijos que se tienen que enfrentar a un reto compartido, y con el objetivo de dejar una huella, para que en este caso, usar o visitar una estación no resulte indiferente.

Para finalizar, generamos una reflexión conjunta de cómo deberían de ser las estaciones del futuro, apoyándonos en la trayectoria histórica de otra gran estación madrileña, la de Atocha. ¿Cómo será dentro de 30 años? ¿habrá trenes? ¿platillos volantes? ¿carrozas tiradas por caballos?.

La arquitectura es un proceso alargado en el tiempo, y edificios como las estaciones nos demuestran los retos a los que como profesionales y ciudadanos nos enfrentamos: crear y adaptar espacios para usos cambiantes en ciclos cada vez más cortos y con mayor demanda de la ciudadanía en términos de participación, difundiendo y generando conocimiento para una mejor toma de decisiones.

Esta reflexión final hacia el futuro, pero con los pies en el presente y la mirada al pasado ha sido el hilo conductor de nuestra participación en la XV Semana de la Ciencia, tanto con este taller como en el realizado días antes “Tú a Júpiter y yo a Marte: colonizando.”

Para concluir queremos agradecer a las familias participantes, y especialmente a Luis Legido del Área de Educación del Museo del Ferrocarril por las facilidades prestadas. También a la organización de la Semana de la Ciencia la oportunidad de formar parte de una de la iniciativas culturales más potentes de Madrid.

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Repercusión de los talleres en medios (consultado el 05.03.2016)

Europa Press: “El Museo del Ferrocarril descubrirá su patrimonio histórico en la Semana de la Ciencia de Madrid 2015”

Blog “Treneando”: “¿Cómo se construye una estación de ferrocarril? tema de la Semana de la Ciencia de Madrid

Fundación de los Ferrocarriles Españoles: Agenda

Revista Vía Libre: Actividades para el fin de semana en torno al ferrocarril

Twitter “@pequeCOAM”: Taller en el @M_Ferrocarril “Construye una estación ferroviaria” #SemanadelaCiencia @madrimasd @COAMadrid 

Twitter “@M_Ferrocarril”: Construyendo una estación en el Museo (gracias a @pequeCOAM) en #SemanaCienciaMadrid :-))

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Semana de la ciencia 2015

El día 6 de Noviembre, celebramos en el COAM varios talleres con actividades en las que se intentó que los asistentes aprendieran un poquito más sobre la manera de habitar las ciudades en el futuro. Para ello, por un lado, se propuso un mural colaborativo en el que se creó el skyline de ciudades futuristas en otros planetas. Por otro lado se crearon pequeñas estructuras que pudieran colonizar otros planetas, y por último se utilizaron materiales reciclados para crear ciudades imposibles.
A continuación dejamos algunas fotos de ese día, deseando volver a repetir la experiencia con vosotros🙂

 

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¡Qué día el de aquel año! :D

20151010_194920bOs dejamos las imágenes de las actividades  realizadas esta pasada XII Semana de la Arquitectura… ¡Gracias a tod@s los que participasteis!

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XII Semana de la Arquitectura: la infancia tiene su espacio

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http://www.coam.org/es/actualidad/agenda/agenda-coam/actividades-infantiles-familia

 

Viernes 9 de octubre

CUENTACUENTOS

MESAS DE LEGOS – 17:00 a 20:00h.
Con piezas de construcción para ir generando elementos para la Ciudad Colaborativa

SKYLINE – 17:00 a 20:00h.
Se configurará el Skyline de la ciudad de Madrid y Berlín.
 

Sábado 10 de octubre

MESAS DE LEGOS
Con piezas de construcción para ir generando elementos para la Ciudad Colaborativa

TALLER SOBRE FABRICACIÓN DIGITAL – Universidad Europea de Madrid – de 10:30 a 13:30h.
Taller práctico de fabricación digital impartido por estudiantes y profesores de la Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño de la Universidad Europea.

  • mesa 1 papiroflexia con corte láser
  • mesa 2 levantamiento de dibujos en 3D
  • mesa 3 impresión 3D + Escáner
  • mesa 4 tabletas para diseñar

MURAL CAJAS COLABORATIVAS – Kideoo MALAKIDS – de 11:00 a 14:00h.
Mural de edificios construidos con cajas decoradas con rotuladores, ceras y pintura de dedos. Se creará un mural en el que reflexionar sobre la ciudad y sus edificios.

MODELANDO – SOMOSMALASAÑA – de 12:00 a 14:00h.
Se formarán grupos donde los niños modelarán y colocarán en maquetas aquellos elementos que les gustaría que hubiera en los parques urbanos.

CIUDAD COLABORATIVA – de 16:00 a 20:00h.
Creación de una ciudad con la ayuda de todos los niños que pasen por el COAM, que irá creciendo y se irá desarrollando con el paso de las horas.
Construcciones de todo tipo y con todo tipo de materiales irán surgiendo de la nada, hasta crearse la ciudad ideal.

CUENTACUENTOS – Librería ATTICUS-FINCH – 12:00h.

CUENTACUENTOS – 17:00h.

SKYLINE – 16:00 a 20:00h.
Se configurará el Skyline de la ciudad de Madrid y Berlín.

LABERINTO – 18:00 a 20:00h.
CONCURSO TORRES ESPAGUETIS – 18:30 a 20:00h.
Concurso de construcciones con espaguetis y nubes

Jornada puertas abiertas Escuela Rugby Manolo Moriche (ERMM) – CLUB DE RUGBY ARQUITECTURA – 10:00 a 12:00h.
Niños y niñas de 4 a 16 años
Lugar: Complejo Deportivo Zona Norte UCM (Paraninfo)
http://www.arquitectura-rugby.org/?p=4525

Jornada integrada dentro los actos de la XII Semana de la Arquitectura y como parte del programa “Get Into Rugby”, que pretende el acercamiento de sus actividades a nuevos participantes e interesados en el rugby.

Todos los interesados podrán inscribirse para participar en las actividades de la ERMM.

Domingo 11 de octubre

MESAS DE LEGOS
Con piezas de construcción para ir generando elementos para la Ciudad Colaborativa

SKYLINE – 11:00 a 14:00h.
Se configurará el Skyline de la ciudad de Madrid y Berlín.

COMICS – 11:00 a 13:00h.

CIUDAD COLABORATIVA – de 11:00 a 14:00h./16:00 a 20:00h.
Creación de una ciudad con la ayuda de todos los niños que pasen por el COAM, que irá creciendo y se irá desarrollando con el paso de las horas.
Construcciones de todo tipo y con todo tipo de materiales irán surgiendo de la nada, hasta crearse la ciudad ideal.

MODELANDO – SOMOSMALASAÑA – de 17:00 a 19:00h.
Se formarán grupos donde los niños modelarán y colocarán en maquetas aquellos elementos que les gustaría que hubiera en los parques urbanos.

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Empezamos un nuevo curso :)

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Octubre ha llegado con el inicio de una nueva temporada de A-sombra2, el taller que realizamos  en colaboración con el Ayuntamiento de Madrid: esperamos realizar 90 talleres a lo largo de  este curso con más de 1.400 niños…

Como siempre contamos con la inestimable ayuda de los volutarios del grupo y del apoyo de la empresa FLIR🙂

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El barrio de la alegría: luces en Fuencarral Renove

p IMG_7511bHubo quien dijo que la arquitectura es el encuentro de la luz con la forma; y si hay luz , hay energía. Esto es parte de lo que pudieron aprender los niños que participaron en la presentación del proyecto de rehabilitación del Poblado Dirigido de Fuencarral “Renove Fuencarral”

Por medio de la “Fábrica de Sombras”, un artefacto lúdico de escala urbana, los más pequeños trabajaron la geometría, la percepción del color o la transformación del espacio púbico… pero no solo: puzzles de espacios rehabilitados, la percepción de la energía por medio de cámaras termográficas, o carreras de hielo bajo el sol, junto al huerto urbano que organizaron nuestros amigos de virai,  fueron talleres que se sumaron a la iniciativa de los habitantes del barrio de Fuencarral (al norte de Madrid); y es que no se les oculta a los vecinos la oportunidad que puede significar la convocatoria del proyecto de rehabilitación como un impulso revitalizador de un barrio que lleva ya un exceso de tiempo languideciendo.

Y es que si bien es cierto que la arquitectura pude definirse como un sabio, correcto y magnífico -a veces hasta hermoso- de los volúmenes bajo la luz, nunca podrá ser  si no contiene vida ni, por ende, alegría.

(P.E. No fue lo más importante, pero tuvimos nuestro momento de emoción con la visita de las nuevas autoridades de la ciudad).

(P.E. 2 gracias a Julián por su generosa aportación con las fotografías😀  www.flickr.com/photos/jsantander)

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Ciudades en el Aire

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Este pasado sábado, recibimos la visita de una centena de niños participantes en el Programa de Enriquecimiento Educativo para Alumnos con Altas Capacidades  PEAC de la Comunidad de Madrid.

Dentro del programa ucronías y ciudades, por medio de diferentes dinámicas, los chicos de 2º y 4º de primaria pudieron experimentar los conceptos como lleno/vacío u ordenación del territorio. También debatieron sobre las implicaciones que tendría construir ciudades en otros planetas y sobre las ciudades posibles/imposibles que se nos muestran en las películas de ciencia ficción. Fue una manera divertida de hablar sobre transporte, espacios públicos, las tramas urbanas, sistemas generales…😉

Como conclusión, entre todos construimos la maqueta de una ciudad ingrávida que con ayuda de globos y soportes se elevó venciendo las leyes de la gravedad.

Toda una experiencia😀

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